8 Universités Rurales Européennes se sont tenues:

• en 1989, à Viuz-en-Sallaz en Savoie (France), sur le thème de "La rencontre des ruraux d'Europe",
  
  
• en 1991, à Schull,West-Cork (Irlande) "Agriculteurs et non agriculteurs, ensemble pour le développement rural",
  
  
• en 1993, à Evora et Alentejo (Portugal), "L'identité culturelle, moteur du développement local",
  
  
• en 1996, à Brandjberg (Danemark) "Le rural, un milieu éducatif pour tous, urbains et ruraux",
  
  
• en 1998, en Val-Soana, Piémont (Italie) "Education continue des adultes en milieu rural pour le développement des territoires",
  
  
• en 2002, à Montagne St Émilion, Aquitaine, (France), "Que les territoires solidaires s'expriment", 
  
  
• en 2004, à Oxford (Grande Bretagne) "Rural, politiques régionales et développement des communautés locales",
  
  
• en 2006, à Szolnok en Hongrie du 28 juin au 2 juillet 2006 sur le thème "du dialogue Est-Ouest pour l’avenir du monde rural européen",
  
  
• Chacune des sessions plénières –URE- a rassemblé quelque 300 personnes;
  
  
• en 2008, à Sucha Beskidzka (Pologne), sur le thème "Le Développement des Milieux Ruraux dans l'Europe. L'Education, la Culture et la Tradition comme une source d'Innovation et Modernité".
  

Beaucoup d’autres manifestations ont fleuri ici et là au Quebec, à l’île de la Réunion , reprenant les démarches, les méthodes, l’esprit URE, qui montrent la justesse, l’intérêt et l’universalité de ce concept…

pour que partout des citoyennes et des citoyens responsables, formés et informés sur leur territoire, riches de leur histoire, ouverts aux autres et à leur culture, s’approprient cette démarche.

Pour, demain, des territoires et des sociétés où la démocratie participative 
permettra un réel développement durable.

Université Rurale Européenne

Un Appel pour le futur

Depuis 1989 des ruraux de différentes régions d'Europe échangent leur connaissances et leur savoir-faire. De ces colaborations naissent des réseaux transfrontaliers et transnationaux qui contribuent à la construction européenne.

1 - Enjeux

L'Université Rurale alimente la reflexion pour préparer la société du XXIème siècle en:

• proposant des guides méthodologiques aux acteurs ruraux agisant dans le cadre associatif ou dans celui des groupes volontaires;
  
• aidant les acteurs locaux à s'affirmer et à être force de propositions dans les opérations de développement rural du local à l'Europe;
  
• intégrant la présence des acteurs socio-culturels (bénévoles et membres groupes volontaires) dans le champ économique;
  
• favorisant la recherche d'une nouvelle citoyenneté.

2 - Champ scientifique: culture et ruralité

Pour reprendre les propos du président fondateur du mouvement Université Rurale Européenne: "La renaissance rurale est en marche". Au-delà des discours pessimistes, des approches négatives sur la ruralité, il convient:

• d'observer comment, aujourd'hui, les agriculteurs et les autres ruraux luttent ensemble pour un développement rural européen;
  
• d'analyser les expériences conduites en la matière par les ruraux européens;
  
• de proposer des alternatives de développement durable.
  

Dans cette nouvelle dynamique de développement, l'Université Rurale Européenne se donne pour ambition de:

• rassembler les acteurs bénévoles et colontaires du monde rural européen;
  
• engager ces acteurs dans des projects de développement local avec l'appui de ceux qui, ailleurs, effectuent les mêmes démarches dans les autres états membres de l'Union Européenne;
  
• favoriser la naissance de la culture européenne utile à tous avec la participation effective de ceux trop souvent exclus des grands enjeux et des grandes décisions.
  

La recherche de la parité entre ruraux et urbains doit donner sa place, toute sa place, aux utilisateurs actuels des différents espaces ruraux. Les cultureles locales rurales et régionales doivent croiser la culture diffusée par les médias pour apporter les éléments constitutifs de la culture du troisième millénaire.

3 - Un programme pour les annés à venir

Crée en 1989 l'Université Rurale Européenne développe ses travaux dans trois directions: la recherche-action, la formation-développement, la consolidation du réseau constitué par les acteurs volontaires et bénévoles européens.

En effet, il s'agit bien tout à la fois de:

• rechercher le sens des actions animées par les acteurs locaux sur les territoires ruraux européens (recherche-action);
  
• rechercher de nouveaux modes d'autoformation de ces acteurs moteurs du développement local (formation-développement);
  
• stimuler les acteurs qui travaillent sur des thématiques identiques avec un rélle représentativité territoriale (réseau).
  

Recherche-action

• étude des dynamiques mises en oeuvre par les porteurs de projects;
  
• étude des concepts développés depuis le début de l'Iniversité Rurale Européenne sur le croisement des savoirs conceptuels et des savoirs pratiques (création d'une encyclopédie des savoir-faire);
  
• recherche de nouvelles alternatives de développement qui favorisent la promotion des individus dans leurs milieux.

Formation-développement

• faciliter les échanges de groupes de porteurs de projects pour, para la confrontation d'expériences globales (techniques, économiques, juridiques, sociales, culturelles), dépasser les seules approches par filière pour contribuer au développement des territoires;
  
• à partir des sessions internationales, transfrontalières en particulier, construire des guides méthodologiques utiles aux acteurs locaux afin qu'ils soient de véritables partenaires dans le développement des espaces ruraux;
  
• créer une équipe internationale pluridisciplinaire dont les membres viennent en appui aux formations d'acteurs locaux sur les différents territoires européens.

Consolidation du réseau

• organiser, notament à l'aide des Nouvelles Techniques de Communication et d'Information (NTIC), la circulation de l'information entre les partenaires de l'Université Rurale Européenne;
  
• animer les groupes internationaux existants ou en naissance qui, depuis le début de l'Université Rurale Européenne travaillent en continu soit sur des thèmes, soit sur des territoires transnationaux;
  
• préparer un rassemblement des différents responsables originaires des états membres de l'Union Européenne afin d'évaluer et de proumouvoir de nouvelles pistes de travail pour l'Université Rurale Européenne.